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              深圳小學教師資格教育知識考點:教學過程的本質觀

              時間:
              2022-05-24 16:41:36
              作者:
              紀老師
              閱讀:
              來源:
              深圳教師資格網
              【導讀】備考毫無頭緒?學習漫無目的?深圳教師資格網在下文整理了深圳小學教師資格教育知識考點:教學過程的本質觀,以下是內容詳情!
                (一)教學過程主要是一種認識過程

                (二)教學過程是一種特殊的認識過程

                1.認識的間接性

                2.認識的交往性

                3.認識的教育性

                4.教師領導下的認識

                5.教學的簡潔性(有沒有都可以)

                記憶方法:在于領導的間接交往中獲得教育

                教學過程是一種特殊的認識過程,它區別于一般認識過程的顯著特點是( )。

                A.直接性、引導性和簡捷性

                B.直接性、被動性和簡捷性

                C.間接性、被動性和簡捷性

                D.間接性、引導性和簡捷性

                答案:D

                解析:解析教學過程是一種特殊的認識過程,特殊性表現在幾個方面:認識對象的間接性和概括性;認識方式的簡捷性與高效性;教師的引導性、指導性與傳授性;認識的交往性與實踐性;認識的教育性與發展性。故選D。

                ABC項:均為錯誤選項。不合題意,故不選。

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