<xmp id="lxciy">

      <address id="lxciy"></address>
      <td id="lxciy"><li id="lxciy"></li></td>
            1. 歡迎您訪問深圳教師資格網! 本站為【教師伴】旗下深圳教師資格考試民間交流網站,最新教師考試動態請各位考生以廣東省教育考試院eea.gd.gov.cn或當地教育局所示為準。
              報名入口
              報名入口
              備考書籍
              備考書籍
              準考證打印
              準考證打印
              認定系統
              認定系統
              TOP
              TOP
              在線咨詢
              公眾號
              交流群
              考生交流
              在線做題
              就業推薦
              短信提醒
              教師資格考試動態提醒
              獲取驗證碼

              特別提醒:

              1.提醒為短信模式,請填寫本人正確的手機號碼

              2.確認預約后,會有專門的客服確認您預約的項 目,請保持通訊暢通

              3.如有任何問題,請致電客服熱線:
              或點擊一分快3的在線咨詢

              深圳中學教師資格考試《教育知識與能力》簡答題(1)

              時間:
              2020-10-09 14:11:22
              作者:
              王老師
              閱讀:
              來源:
              深圳教師資格網
                深圳教師資格考試網為方便大家報考教師能順利備考,現更新深圳中學教師資格考試《教育知識與能力》簡答題(1)以供大家參考,有需要的朋友可以了解一下。

                1. 簡述教育的屬性

                (1)教育的本質屬性是有目的的培養人的社會活動

                教育是人類所特有的一件有意識的社會活動;

                教育是人類有意識、有目的、自覺地傳遞社會經驗的活動;

                教育以人培養為直接目標的社會實踐活動。

                (2)教育的社會屬性

                教育具有永恒性,只要人類存在,就存在著教育;

                教育具有歷史性;

                教育具有相對獨立性。

                2. 簡述學校教育活動的三個基本要素

                (1)教育者,教育者是從事教育活動的人;

                (2)受教育者,受教育者是在教育活動中承擔學習的責任,以一定的方式接受教育影響的人。受教育者是教育的對象,是學習活動的主體;

                (3)教育影響,教育影響既包括信息的內容,也包括信息選擇、傳遞和反饋的形式,是內容和形式的統一。

                3. 簡述教育的起源

                (1)神話起源說;

                (2)生物起源說;

                (3)心理起源說;

                (4)勞動起源說。

                4. 簡述原始社會教育的特點

                (1)教育與生產勞動、社會生活融合在一起;

                (2)教育具有無階級性、公平性;

                (3)教育內容簡單;

                (4)教育方式單一。

                5. 簡述古代教育的特點

                (1)階級性、等級性;

                (2)道統性(反映統治階級政治思想和倫理道德思想,天道、神道和人道合為一體);

                (3)專制性;

                (4)刻板性(指教學方法和學習方法);

                (5)象征性(占主導地位,接受教育是社會地位的象征)。

                6. 簡述近代學校教育特點

                (1)以法治教,普及義務教育。西方近代教育發展的一個顯著特點是“重視教育立法,以法治教”;

                (2)建立了完善的學校教育系統——學制;

                (3)創立了新的教學組織形式——班級授課制度;

                (4)教育內容結構日益豐富,大量增加了自然科學和工業技術方面的課程內容;

                (5)教育的階級性依然存在。

                7. 簡述現代教育的特點

                (1)重視早起教育與小學教育的銜接;

                (2)普及義務教育和延長教育年限;

                (3)普通教育與職業教育雙軌并行,且相互滲透;

                (4)高等教育大眾化和多元化;

                (5)學歷教育與非學歷教育的界限日益淡化,教育向終身化發展;

                (6)教育技術手段的現代化。

                8. 簡述政治經濟制度對教育的影響

                (1)政治經濟制度決定教育的領導權;

                (2)政治經濟制度決定受教育的權利;

                (3)政治經濟制度決定教育的目的;

                (4)政治經濟制度決定教育內容的取舍。

                9. 簡述教育對政治經濟制度的影響

                (1)教育為政治經濟制度培養所需要的人才;

                (2)教育是一種影響政治經濟制度的輿論力量;

                (3)教育可以促進民生。

                10. 簡述教育與生產力的關系

                (1)生產力對教育的制約作用

                生產力發展水平決定教育的規模和速度;

                生產力發展水平制約著教育結構的變化;

                生產力發展水平制約著教育的內容和手段。

                (2)教育對生產力的促進作用

                教育再生產勞動力;

                教育再生產科學知識。

                以上便是有關深圳中學教師資格考試《教育知識與能力》簡答題(1)的全部內容,關注深圳中小學教師資格網,一分快3將持續為您推送深圳教師資格報名時間、考試時間、報考指南、招聘公告等相關資訊。

                更多推薦 >>>

                2020年深圳幼兒教師資格證綜合素質寫作范文(4)

              教師資格備考指導 立即定制專屬備考方案

              OR
              一分快3